ЗАДАЧА РОДИТЕЛЯ, РАДОВАТЬСЯ ДОСТИЖЕНИЯМ РЕБЕНКА, ДАЖЕ САМЫМ МАЛЕНЬКИМ, ВЕРИТЬ В НЕГО, ТОГДА И РЕБЕНОК ПОВЕРИТ В СЕБЯ.

Сайт разработан командой
ПОВЫШЕНИЕ ПРИБЫЛИ

ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ БЕСПЛАТНО

ПОЧЕМУ ВАМ НРАВИТСЯ ЗАНИМАТЬСЯ ЭТИМ? 

Мне всегда нравилось общаться с людьми, узнавать в них что-то новое, пытаться понять каждого из них. Приятно видеть то, что люди, приходя к нам, открывают для себя что-то важное и меняются в лучшую сторону, становятся более открытыми и позитивными.

КАКИЕ ПРИЕМЫ ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ В РАБОТЕ, 
ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ ЕЕ ПО-НАСТОЯЩЕМУ КАЧЕСТВЕННО? 

Мы работаем по методике Васильевой Л.Л., и следовать ей – моя работа. Я стараюсь найти подход к каждому ребенку.

Мы предлагаем Вам посетить наше пробное занятие
по скорочтению и развитию интеллекта БЕСПЛАТНО

АЗЯЕВА АЛМАГУЛЬ

ДОЛЖНОСТЬ: 

Тренер по адаптивным технологиям.
Тренер по программам «Скорочтение», «Техника чтения»

ОБРАЗОВАНИЕ:

Оренбургский педагогический институт (2000 г)

СТАЖ:

14 лет

 

ЧЕМ ВЫ ЗАНИМАЕТЕСЬ В КОМПАНИИ СКОРОЧТЕНИЕ? 

Я  тренер по адаптивным технологиям. Веду курсы «Скорочтение», «Техника чтения».

ВАШЕ САМОЕ БОЛЬШОЕ ДОСТИЖЕНИЕ В ПРОФДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

В годы работы в средней школе в 2005 г получила 2 квалификационную категорию.

ВАШ СОВЕТ РОДИТЕЛЯМ, КАК ПОЛУЧИТЬ МАКСИМАЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРИ ОБУЧЕНИИ РЕБЕНКА У НАС. 

Главное в нашей работе - сотрудничество детей и взрослых, появление стимула и интереса к обучению. Это зависит от родителя в первую очередь. Родители – первый и главный авторитет для ребенка. Задача родителя радоваться достижениям ребенка, даже самым маленьким, верить в него, тогда и ребенок поверит в себя.

КАК ДАВНО ВЫ ЗАНИМАЕТЕСЬ ОБУЧЕНИЕМ? 

Преподавательской деятельностью занимаюсь с 2001г. В школе Скорочтения с 2013г.

КАК ВЫ СТАЛИ СПЕЦИАЛИСТОМ В ЭТОЙ ОБЛАСТИ? 

Окончила Оренбургский педагогический институт в 2000г. В декабре 2013г обучалась у Васильевой Л.Л.

МЫ РАБОТАЕМ ПО МЕТОДИКЕ ВАСИЛЬЕВОЙ Л.Л., И СЛЕДОВАТЬ ЕЙ – МОЯ РАБОТА.
Я СТАРАЮСЬ НАЙТИ ПОДХОД К КАЖДОМУ РЕБЕНКУ.

Старая цена: 700 руб. Новая цена: БЕСПЛАТНО!
До конца акции осталось:

ИСТОРИИ УЧЕНИКОВ

У меня была ученица Галочкина София, ей было 15 лет. На протяжении всего курса она проявляла живой интерес к обучению. Несмотря на свой возраст, она легко овладела методикой "Скорочтение", воспроизводила развернутые тексты, закончила курс с результатом 1500 слов в минуту про себя.

Клюев Леонид, возраст которого 10 лет, ещё занимается в нашей школе. Пришёл к нам плохо читающим: повторял слова по нескольку раз при чтении, у него была дислексия, длинные паузы между словами. Мы учились заново читать по слогам. Сейчас читаем медленно, но уже правильно, без всяких нарушений.

ЧТО ДЛЯ ВАС ГЛАВНОЕ В РАБОТЕ? 

Наверное, главное для меня то, что я люблю свою работу и всегда с удовольствием прихожу в школу. Вижу детские лица, которые верят мне, я же, в свою очередь, стараюсь оправдать их доверие.

ЧТО ДЛЯ ВАС ГЛАВНОЕ В ЖИЗНИ? 

Оставаться в любой ситуации человеком.

ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ, ЧТОБ РАЗВИВАТЬСЯ КАК СПЕЦИАЛИСТ? 

Любой человек не может все знать, поэтому нужно постоянно учиться и развиваться. Я много читаю, узнаю что-то новое для себя.

ПРИЯТНО ВИДЕТЬ ТО, ЧТО ЛЮДИ, ПРИХОДЯ К НАМ, ОТКРЫВАЮТ ДЛЯ СЕБЯ ЧТО-ТО ВАЖНОЕ И
МЕНЯЮТСЯ В ЛУЧШУЮ СТОРОНУ, СТАНОВЯТСЯ БОЛЕЕ ОТКРЫТЫМИ И ПОЗИТИВНЫМИ.

ПОЧЕМУ ВЫ РАБОТАЕТЕ С ДЕТЬМИ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ДРУГИЕ? 

Каждый ребенок чувствует доброе искреннее отношение к себе, и поэтому они мне доверяют. А на доверии строится очень многое.

ВИЖУ ДЕТСКИЕ ЛИЦА, КОТОРЫЕ ВЕРЯТ МНЕ, Я ЖЕ, В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ, СТАРАЮСЬ ОПРАВДАТЬ ИХ ДОВЕРИЕ.

КАК ОЦЕНИТЬ РАБОТУ УЧИТЕЛЯ

На мой взгляд, есть три главных направления: квалификация, профессионализм, продуктивность.